Deutsch Intern
    Hochschuldidaktik ProfiLehre

    Durchführung in der Lehrveranstaltung

    Die Entschlackung der Präsenzlehre durch Lehrvideos eröffnet diverse didaktische Möglichkeiten, die – bedingt durch den Zeitdruck während der Vorlesungszeit – in der traditionellen Lehre nur selten durchführbar sind. Dozierende können in einem von Prof. Dr. Christian Spannagel (Mathematik, Pädagogische Hochschule Heidelberg) in Anlehnung an Erich Hammer entwickeltem aktiven Plenum Studierenden die Führung übergeben, die dann zusammen mit ihren KommilitonInnen Fachdiskussionen führen oder durch diverse Abwandlungen von Partner- und Gruppenarbeiten – wie Think-Pair-Share oder JigSaw – die Lehrveranstaltung abwechslungsreicher gestalten. Darüber hinaus kann über die Durchführung eines Story-Centred-Curriculum oder einer Sequenz selbstentdeckenden Lernens nachgedacht werden.

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